COMENTAR UN MAPA

TALLER DE HISTORIA: COMENTAR UN MAPA
El reparto colonial del mundo 

El siguiente mapa muestra como se reparte políticamente las colonias en el mundo después de que las grandes potencias, como Estados Unidos, se lanzaran a sus conquistas. Este mapa se sitúa en la época del imperialismo, cerca del año 1914. 

Muchas de las potencias a las que fueron concebidas estas tierras y fueron los principales imperios coloniales europeos fueron el francés y el británico, pero también a muchas más como los imperios alemán e italiano (que llegaron tarde al reparto); otros muchos como el holandés(controlaba posesiones en indonesia), el portugués(en África), el ruso(se expandió por Asia), el español(asentado en muchos territorios africanos) y por último el estadounidense y el japonés(expandidos hacia América y Asia). 

La leyenda de este mapa, aparte de nombrar cada uno de los imperios coloniales del mundo, también aparecen una serie de líneas que nos ayudan a entender mejor el mapa, en las que las líneas azules indican la expansión colonial de Estados-Unidos, las rojas a Rusia y las verdes a Japón. Estas nos indican por los lugares que se expandieron cada uno de los imperios citados anteriormente. 

Si se observa el mapa detenidamente, se puede apreciar que los imperios coloniales más grandes son el Estadounidense, el Francés, el británico y el Ruso; y otros con menos territorio como el Español, el Holandés, etcétera. Con esto podemos saber que los territorios no fueron repartidos de la misma forma y unos se llevaron una mayor parte del terreno que otros, por lo que se dice que este reparto no se realizó de manera igualitaria. Por otra parte y analizando otros aspectos, observamos que el continente que fue el más afectado por el proceso de colonización fue África, ya que muchos imperios se concentraron ahí. 

Dados los numerosos avances que aparecieron en el último tercio del siglo XIX, favorecieron la expansión colonial de las grandes potencias, ya que disponían de mejoras en las fuentes de energía, mejoras en la metalurgia ; que les permitían conquistar mayores territorios de forma más fácil y sencilla. De aquí, se aprovecharon las grandes potencias, en cambio, los territorios que fueron dominados, sufrieron grandes hambrunas y muchas familias se quedaron sin trabajo. 

Algunas potencias como Francia y Estados Unidos han mantenido su poder hasta la actualidad. Como consecuencia de que algunos territorios como África, La India, Indonesia y otros muchos más, como fueron repartidos de forma masiva, no les permitieron desarrollarse y actualmente siguen siendo países subdesarrollados. 

Aquí se puede apreciar los diferentes países desarrollados y subdesarrollados de la actualidad. No se aprecia muy bien, pero los países menos desarrollados son los del color marron. 

EJERCICIO 1. PÁGINA 140

EJERCICIO 1: LAS JUSTIFICACIONES DEL IMPERIALISMO
 

a) ¿Quién es el autor del texto? Busca información sobre su persona y sus posiciones ideológicas. 
El autor del texto es Georges Clemenceau.
Clemenceau provenía de la burguesía de la región de Vendée y fue educado en el seno de una familia republicana, siendo su padre un firme opositor a las monarquías de Carlos X y Luis Felipe I, y luego del emperador Napoleón III. Siguiendo la tradición familiar, cursó estudios de medicina en Nantes y en París donde participó en la creación de varias revistas y redactó numerosos artículos de oposición a Napoleón III. Desde 1865 a 1869 vivió en Estados Unidos, donde fue profesor en un instituto de secundaria. Sus posturas ideológicas fueron:

• Recuperación de Alsacia-Lorena
• Ocupación militar de la zona occidental del Rin y posible creación en Renania de un estado independiente. Esta última aspiración econtró la oposición de Gran Bretaña y EE.UU. En el primer caso, porque alteraba el equilibrio europeo, en el segundo, por que iba en contra del principio de las nacionalidades. 
• Explotación económica de la región del Sarre.
• Debilitar militarmente de forma definitiva a Alemania.
• Oposición al Anschluss (unión de Alemania y Austria).
• Ganancias territoriales a costa de los imperios turco y alemán.
• Indemnizaciones de guerra.

 b) ¿A qué fecha corresponde este texto? ¿Es coetáneo de los hechos a los que se refiere?
El texto corresponde a julio de 1885. Sí, porque en esa época comenzaron las ideología de racismo y otros muchos más, en las que se juzgaba a las personas por ser de un lugar o de otro, o la superioridad de la raza blanca sobre la negra.

 c) ¿Cuál es la posición del autor sobre la idea de las razas superiores? ¿Con qué argumentos defiende su postura?
No esta de acuerdo con las razas superiores ya que desde que vió que los sabios alemanes demostraban científicamente que Francia debía ser vencida en la guerra contra Alemania porque la francesa era una raza inferior, se opuso. Además, defiende su postura con argumentos como: "No existe el derecho de las naciones llamadas superiores sobre las naciones llamadas inferiores" o otros que daban lecciones morales: "No intentemos, pues, revestir la violencia con el nombre de civilización, no hablemos de derecho, de deber." Estos son algunos de esos argumentos.


d) Valora la posición del autor sobre el colonialismo y expresa tu opinión.
Según Clemenceau, se abusa del poderío de las diferentes civilizaciones para apropiarse del ser humano, explotarlo y extraerle toda su fuerza. 
En mi opinión pienso que también se abusa del poder cuando las diferentes clases intentan colonizar algun territorio. Se tendrían que basar en la soberanía y no, por tener más poder, pensar solo para ellos y poner leyes que no favorecen a nadie.   

RESUMEN UNIDAD 6. LA ÉPOCA DEL IMPERIALISMO

1) ¿POR QUÉ SE PRODUJO LA EXPANSIÓN IMPERIALISTA?

Aprovechando la superioridad económica, militar y técnica, se lanzaron a la conquista del mundo y crearon imperios coloniales.

 
































2) EL TRIUNFO DEL CAPITALISMO INDUSTRIAL

 Nueva fase de industrialización, llamada Segunda Revolución Industrial. Se dió a partir del último tercio del siglo XIX (1880 - 1914) donde aparecieron y se desarrollaron nuevas fuentes de energía. La invención de la electricidad (1869) permitió producirla en grandes centrales hidroeléctricas. Tambien aparecieron el transformador y el alternador, que permitieron el translado de la corriente eléctrica. 

En la primera revolución industrial, la fuente de energía más utilizada fue el carbón; mientras que en la segunda, apareció el petroleo, que comenzó a extenderse por Estados Unidos. Se inventó el motol de explosión como combustible para los automóviles.

Se desarrollaron nuevos sectores industriales: la química, la metalurgia del aluminio, la fabricación de automóviles y la aeronáutica.

Apareció una nueva organización de la producción llamada taylorismo, organización científica del trabajo. Se basaron en la cadena de producción, en la que cada obrero realiza una parte muy concreta del proceso productivo. Dados esta serie de cambios apareció el fordismo.

En cuanto a la economía aparecieron nuevos acuerdos para restringir la competencia como: el cartel, el trust, el holding y el monopolio. 

Para el dominio del comercio y de las finanzas internacionales, se mejoraron el transporte los canales de Suez y Panamá y las innovaciones en las ventas a plazos.